튜터 지원 동기 및 팀 개설 신청 배경조사

과목명

 컴퓨터통신

담당 교수

박창윤

이 과목의 튜터로 지원한 동기는 무엇입니까?

과목자체가 이론이 주가 되는 수업이기 때문에 컴퓨터과목에서 컴퓨터코딩이 아닌, 컴퓨터가 필요없는 과목인 컴퓨터 통신수업이기 때문에 튜터링 수업으로 적합하다 생각하였습니다. 또한, 초반에 수업을 따라가지 못한다면 전체적인 수업자체가 어려울 수 있고, 컴퓨터통신의 후수과목인 네트워크까지 영향을 미칠 수 있기 때문에 많은 이해가 필요하므로, 튜터로 튜티들에게 도움을 주고 싶습니다.

이 과목의 튜터링이 필요한 이유는 무엇입니까?

(예: 학습 양이 많고 시험이 어렵기 때문에 매주 모여 꾸준히 공부하는 것이 필요하다.

프로젝트 및 조별 발표 등을 중심으로 수업이 이루어지기 때문에 협동학습이 필요하다. 등)

이론 수업이기도 하고 학습의 양이 많을 뿐만 아니라, 배운것에 대해 응용할 수 있는 능력가지 필요하기 때문에 다 같이 모여 새롭게 생각해보고 공부해야 되기 때문입니다.

이 과목의 튜터링을 진행하면서 주로 활용할 수업 방법은 무엇입니까?

(예: 기본개념의 설명, 공식의 증명, 연습문제풀이, 강의주제와 관련된 토론, 수업관련 실습 및 견학 등)

개념에 대한 설명과 함께 배운것에 대해 응용할 수 있도록 끌어내려고 합니다.

이 과목의 튜터링 팀에 신청하고자 하는 학생들에게 전하고 싶은 말을 써주세요.

수업에 계속해서 참여할 수 있는 성실함을 가지고, 서로간의 편안한 분위기에서 많은 이야기를 나눌 수 있도록 서로 아는 얼굴이였으면 좋겠습니다.