튜터 지원 동기 및 팀 개설 신청 배경조사

과목명

주거공간디자인

담당 교수

이소영

이 과목의 튜터로 지원한 동기는 무엇입니까?

본래 주거환경학과가 예술대학의 실내환경디자인과로서 예대에 소속됨과 동시에 실기 수업에 대한 후배들의 열정이 높아지고 있습니다. 이를 계기로 선배로서 후배들이 좀 더 수업에 흥미를 느낄 수 있도록 적극적으로 조언을 해줌과 동시에 실질적인 도움을 주고자 주거공간디자인 수업의 튜터로 지원하게 되었습니다. 또한 저는 2010년 1학기에 주거공간디자인 수업을 통해서 전공에 대한 관심과 열정을 가지게 되었습니다. 그래서 학과에 대한 관심이 부족하거나 전공 수업을 참여하는데 어려움을 겪고 있는 후배들에게 제가 어떻게 그러한 어려움을 극복하고 수업에 열성적인 학생이 되었는지 같이 고민하고 산 경험을 들려주고 싶은 마음이 계기가 되었습니다.

이 과목의 튜터링이 필요한 이유는 무엇입니까?

(예: 학습 양이 많고 시험이 어렵기 때문에 매주 모여 꾸준히 공부하는 것이 필요하다.

프로젝트 및 조별 발표 등을 중심으로 수업이 이루어지기 때문에 협동학습이 필요하다. 등)

주거공간디자인 수업은 실기 과목이기 때문에 혼자 스스로 하는 학습이 아니라 함께 모여서 서로 의견을 공유하며 비판, 칭찬 등의 평가를 해주는 것이 중요합니다. 이를 통해 자신의 세계에 갇혀서 소통하지 못하는 디자이너가 아닌 다양한 사람의 의견을 수용하고 받아들일 수 있는 디자이너로 성장 하고자 합니다. 그래서 매주 모여서 서로의 작업 진행 상황을 이야기하고 앞으로 나아갈 방향을 의논하면서 다양한 생각들을 공유할 수 있는 자리가 필요하다고 생각합니다. 또한 마지막에는 판넬 작업이 이루어져야 하는데 판넬 작업을 하기 위해서는 일러스트, 포토샵 등의 프로그램을 다룰 수 있어야 하는데, 이것 또한 주거공간 디자인 수업이 튜터링이 필요한 이유입니다.

이 과목의 튜터링을 진행하면서 주로 활용할 수업 방법은 무엇입니까?

(예: 기본개념의 설명, 공식의 증명, 연습문제풀이, 강의주제와 관련된 토론, 수업관련 실습 및 견학 등)

한 주간 작업한 자신의 작업 결과물을 가지고 와서 서로 조언을 해주는 토론 위주의 수업이 될 것입니다. 또한 수업과 관련되어 건축물을 답사하거나 전시회를 관람하는 등의 견학도 병행할 예정입니다. 또한 판넬 작업을 시작하게 되면 일러스트나 포토샵 수업을 통해서 후배들이 프로그램에 대한 제약 없이 자유자재로 판넬 작업을 할 수 있도록 도울 것입니다. 또한 적어도 한달에 한번은 교수님을 모셔서 저희들의 활동에 대한 조언을 해주실 수 있는 기회를 마련하고자 합니다.

이 과목의 튜터링 팀에 신청하고자 하는 학생들에게 전하고 싶은 말을 써주세요.

실내환경디자인 학과의 과목 중에 주거공간디자인은 실내디자이너로서 처음으로 공간에 대한 이해와 프로젝트를 진행해 볼 수 있는 수업이기 때문에 그만큼 비중 있는 수업이라고 생각합니다. 그렇기 때문에 튜터링 프로그램을 통해 선배로서 아낌없는 조언을 해주고 싶고 또한 같이 성장할 수 있는 기회라고 생각합니다. 주로 서로의 생각을 공유하며 토론식 수업을 할 예정인데 이러한 경험은 자신의 주장을 명확하고 간결하게 말할 수 있는 능력을 키우는데 도움이 될 것입니다. 또한 수업에서 해결하지 못했던 어려움이나 문제점들을 해결해 나가는 과정을 통해 실내디자이너로서 안목을 기를 수 있을 것입니다. 같은 과 선배로서 여러분들이 조금 더 쉽게 디자인에 접근할 수 있도록 최선을 다할 것입니다.