튜터 지원 동기 및 팀 개설 신청 배경조사

과목명

유기화학(2)

담당 교수

이 종 찬 교수님

이 과목의 튜터로 지원한 동기는 무엇입니까?

유기화학(1)을 공부할 당시엔 아는 것이 너무 없어서 힘들었습니다. 혼자 공부할 수 있다고 생각했었는데 쉽지 않았습니다. 다음 학기에 유기화학(2)를 공부하면서 친구들에게 도움을 많이 얻었습니다. 이번에는 제가 학우들에게 이 과목에 대해 처음부터 끝까지 도움과 노하우를 줄 수 있었으면 합니다.

이 과목의 튜터링이 필요한 이유는 무엇입니까?

(예: 학습 양이 많고 시험이 어렵기 때문에 매주 모여 꾸준히 공부하는 것이 필요하다.

프로젝트 및 조별 발표 등을 중심으로 수업이 이루어지기 때문에 협동학습이 필요하다. 등)

유기화학은 개념이해를 바탕으로 하여 많은 부분을 외우면서 공부해야합니다. 또한 시험이 어렵기 때문에 단기간에 공부하기가 힘듭니다. 매주 모여서 예습/복습을 한다면 학우들의 유기화학 공부에 도움이 될 것입니다.

이 과목의 튜터링을 진행하면서 주로 활용할 수업 방법은 무엇입니까?

(예: 기본개념의 설명, 공식의 증명, 연습문제풀이, 강의주제와 관련된 토론, 수업관련 실습 및 견학 등)

1. 교수님 수업교재/전공 도서를 이용하여 기초 및 기본개념 확립

2. 교수님 강의 내용에 대한 질문과 답변

3. 수업 내용에 관련한 연습문제 풀이

이 과목의 튜터링 팀에 신청하고자 하는 학생들에게 전하고 싶은 말을 써주세요.

유기화학은 공부해보면 정말 재밌는 과목입니다. 개념을 이해한 후에는 반응이 쉽게 외워지고, 또한 반응을 예측할 수도 있습니다. 하지만 수업 양이 많기 때문에 시험기간에만 공부하기에는 힘에 부칩니다. 이번 튜터링은 유기화학의 이론을 공부하는 것뿐만 아니라 서로 질문하고 답하면서 더 많은 것을 알아가는 것을 목표로 하려고 합니다. 같이 공부하고 같이 더 나은 방향으로 나아갔으면 합니다.