튜터 전자전기공학부 3학년 김요한 학생의 팀 안내입니다.
참고하시고, 많은 신청바랍니다.^^
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튜터 지원 동기 및 팀 개설 신청 배경조사 | |||
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과목명 |
회로 및 시스템 |
담당 교수 |
권혁인 교수님 |
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이 과목의 튜터로 지원한 동기는 무엇입니까? | |||
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회로 및 시스템 과목은 회로이론에서 배운 소자의 특성에 대한 내용을 위상과 크기에 관련된 함수로 표현하여 계산하고 결과를 도출해 내는 과목입니다. 회로이론 자체는 전자전기공학부 학생들이 가장 좋아하고 쉽게 생각하는 과목이지만, 그것을 토대로 수학적인 계산(라플라스 변환, 퓨리에 변환)을 하는 것은 어려워 할 수 있습니다. 그러나 회로분석에 대해 가장 기본적인 전압, 전류, 저항 계산을 하지 못하면 앞으로 배우게 될 과목들 중 실험 뿐 아니라 회로 분석이 어려워 질 수 있으므로 본 과목에 대한 튜터링을 통해 회로분석에 대한 수학적 계산을 확실하게 알고, 전공지식을 확장 시킬 수 있길 바라며 지원하게 되었습니다. | |||
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이 과목의 튜터링이 필요한 이유는 무엇입니까? (예: 학습 양이 많고 시험이 어렵기 때문에 매주 모여 꾸준히 공부하는 것이 필요하다. 프로젝트 및 조별 발표 등을 중심으로 수업이 이루어지기 때문에 협동학습이 필요하다. 등) | |||
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본 과목은 절대 어렵지 않습니다. 수업시간에 주어진 내용을 잘 이해하고 그에 관련하여 문제풀이만 열심히 해본다면 전혀 어렵게 느껴지지 않을 것입니다. 그럼에도 불구하고 튜터링을 하는 이유는 교수님께서 수업시간에 해주시는 문제풀이에 대해 복습을 꾸준히 하기에는 다들 어려움이 있을 뿐 아니라 막상 수업시간에는 잘 알더라도 실제 문제를 풀다보면 이해가 안가는 점이 생기기 때문에 그와 관련해 모여서 논의하고 같이 문제를 풀며 복습을 하는 시간을 마련하고자 함입니다. | |||
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이 과목의 튜터링을 진행하면서 주로 활용할 수업 방법은 무엇입니까? (예: 기본개념의 설명, 공식의 증명, 연습문제풀이, 강의주제와 관련된 토론, 수업관련 실습 및 견학 등) | |||
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본 과목의 튜터링을 진행할 때 활용할 방법은 교재와 유인물을 토대로 교수님께서 수업시간에 강의하신 문제풀이를 기본적으로 하며, 교수님께서 판서로 진행하시는 문제풀이 중 교재에 없는 것 들을 선별하여 따로 문제를 풀며 이해하는 시간을 갖도록 하겠습니다. | |||
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이 과목의 튜터링 팀에 신청하고자 하는 학생들에게 전하고 싶은 말을 써주세요. | |||
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사실 회로 및 시스템 같은 회로관련 과목들은 대다수의 학생들에게 인기 있는 과목입니다. 내용이해가 비교적 쉽기도 하고, 계산기를 사용하여 계산하므로 문제에 대한 해답을 찾는 것도 굉장히 간편합니다. 이를 반대로 생각한다면, 대다수의 학생들이 회로 및 시스템 과목에 대한 시험을 잘 볼 수 있다는 것입니다. 그러나 이는 수업을 잘 듣고 열심히 공부한 학생들에게 적용되는 말이므로, 일주일에 한번이라도 문제풀이를 하는 시간을 갖는 것이 도움이 될 것이라 생각됩니다. 또한 2학년 1학기를 마치고 군대에 다녀온 학생 이라면 회로 해석에 대한 감을 찾는데 도움이 되는 시간일 것이라 생각됩니다. | |||
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관리자
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◎ 튜티 신청서 제출 방법
1) 위 공지사항 신청서 파일을
다운→작성→ 원하는 과목 글 댓글에 [파일첨부]하여 업로드 해주세요~
2) 댓글 작성 형식
- [과목명 / 담당교수명] 본인실명 / 학과 학년
예) [교육공학/ 김OO 교수님] 홍길동/교육학과4
- 글쓴이 항목 : 반드시 본인 실명 기입