튜터 전자전기공학부 4학년 이정현 학생의 팀 안내입니다.
참고하시고, 많은 신청바랍니다.^^
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튜터 지원 동기 및 팀 개설 신청 배경조사
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과목명 |
자동제어 |
담당 교수 |
문운철 |
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이 과목의 튜터로 지원한 동기는 무엇입니까? | |||
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저희 학과를 비롯한 모든 공과대학의 전공과목의 공통점이 이해하기 어려운 내용이 많다는 점입니다. 물론 교수님께서 자세하고 친절하게 가르쳐 주시지만 인원수가 워낙 많다 보니 한명 한명 신경 써 주시기 어렵고 이해하지 못하고 힘들어 하는 학생이 간혹 있습니다. 저도 가끔 공부를 하다가 난관에 부딪혔던 경험이 많기 때문에 제가 조금이나마 잘 아는 과목으로 수강생들에게 도움을 주고 싶어서 튜터링 프로그램을 지원하게 되었습니다. | |||
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이 과목의 튜터링이 필요한 이유는 무엇입니까? (예: 학습 양이 많고 시험이 어렵기 때문에 매주 모여 꾸준히 공부하는 것이 필요하다. 프로젝트 및 조별 발표 등을 중심으로 수업이 이루어지기 때문에 협동학습이 필요하다. 등) | |||
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자동제어는 3-2학기 당시에도 중요하지만 앞으로 자신이 나아갈 전공을 선택할 때나 4학년 때 심화전공을 수강할 때 더더욱 중요한 과목입니다. 따라서 처음 수강할 때 한 번에 완벽하게 이해하는 과정이 필요합니다. 튜터링은 수강생 분들이 자동제어를 완벽히 마스터 하고 넘어갈 수 있도록 돕는 보조자 역할을 할 것입니다. | |||
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이 과목의 튜터링을 진행하면서 주로 활용할 수업 방법은 무엇입니까? (예: 기본개념의 설명, 공식의 증명, 연습문제풀이, 강의주제와 관련된 토론, 수업관련 실습 및 견학 등) | |||
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문운철 교수님께서는 강의를 하실 때 수식 하나하나 자세히 설명해 주시는 스타일이시기 때문에 제가 전체를 한 번 더 설명해 주는 강의방식은 효율이 낮을 것입니다. 그래서 저는 수업을 들은 후 이해가 안 되었던 부분을 질문 받고 그것을 이론과 접목시켜 설명해 나가는 방식으로 튜터링을 진행할 예정입니다. 또 연습문제를 같이 풀어보는 시간도 가질 예정입니다. | |||
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이 과목의 튜터링 팀에 신청하고자 하는 학생들에게 전하고 싶은 말을 써주세요. | |||
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튜터링은 자발적으로 모인 학생들로 이루어진 팀입니다. 단순히 호기심이나 사교모임을 목적으로 신청하시는 분은 튜터링 내내 흥미가 없으실 거예요. 그리고 그런 태도가 튜터링이 흐지부지 되는 결정적인 원인이 되는 것이기도 하구요. 자신이 평소에 강의를 들으면서 따라가지 못한 것 때문에 어려움이 많으셨던 분들만 지원해 주시기 바랍니다. 강의를 완벽하게 이해하시는 분들은 제 수업이 정말 불필요하실 거랍니다^^; | |||
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관리자
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◎ 튜티 신청서 제출 방법
1) 위 공지사항 신청서 파일을
다운→작성→ 원하는 과목 글 댓글에 [파일첨부]하여 업로드 해주세요~
2) 댓글 작성 형식
- [과목명 / 담당교수명] 본인실명 / 학과 학년
예) [교육공학/ 김OO 교수님] 홍길동/교육학과4
- 글쓴이 항목 : 반드시 본인 실명 기입