튜터 지원 동기 및 팀 개설 신청 배경조사

과목명

정책시스템이론

담당 교수

김동환 교수님

이 과목의 튜터로 지원한 동기는 무엇입니까?

제가 1학년때 학사경고만 두 번 받고 나서 병역을 이행하고 난뒤에 학교로 복학하여 들은 수업중에 가장 감명깊게 들은 수업이 김동환 교수님의 수업이었습니다. 대학교 수업에 생각보다 흥미를 못느끼고 1학년을 보내고 다시 부담을 갖고 복학한 첫학기에 김동환 교수님의 강의를 듣고 대학교 수업에 진지하게 열중할수 있었습니다. 김동환 교수님의 강의에 매료되어 정책학원론과 정책시스템이론을 수강하면서 정말 열심히 그리고 열정적으로 참여하였고 두과목 모두 A+를 받았습니다. 비록 제가 수강한지 4년이 되었지만 김동환 교수님의 강의는 수강하지 않은 것도 종종 찾아가 청강도 하고 교수님도 뵈었기에 자신있게 이 과목에 대해서 튜터링을 잘 할수 있다고 말씀드립니다. 이 과목 자체가 암기위주가 아닌 원리를 가르쳐주고 오픈북으로 적용을 하는 과목이고 그 구성의 틀이 그대로라는 것을 제가 청강하여 알기 때문에 믿고 맡겨주십시오.

이 과목의 튜터링이 필요한 이유는 무엇입니까?

(예: 학습 양이 많고 시험이 어렵기 때문에 매주 모여 꾸준히 공부하는 것이 필요하다.

프로젝트 및 조별 발표 등을 중심으로 수업이 이루어지기 때문에 협동학습이 필요하다. 등)

이 과목을 그냥 잘모르고 접근하면 괜한 시간낭비만 하고 좋은 학점을 받지 못할것입니다. 김동환 교수님의 수업은 다른 방식과 다르게 매주 과제를 내주고 시험은 오픈북이며 발표를 언제할지 모르는 독특한 방식이고 창의적인 면과 적응력이 요구되기에 제가 그 방향을 잡아주고 싶습니다. 제가 좋은 평가를 받았던 과제수행의 과정과 시험준비의 과정도 보여주고 싶습니다. 그리고 20대 초반에 정말 가장 열정적으로 푹 빠져서 했던 수업이기에 제가 남겨두었던 자료와 생각들을 나누고 싶습니다.

이 과목의 튜터링을 진행하면서 주로 활용할 수업 방법은 무엇입니까?

(예: 기본개념의 설명, 공식의 증명, 연습문제풀이, 강의주제와 관련된 토론, 수업관련 실습 및 견학 등)

일단 추상적일수도 있지만 이 과목은 원리를 이해하면 생각보다 쉽고 편하게 접근할 수 있기에 그 마인드의 변화를 이해시킬 것입니다. 그리고 제가 남긴 자료들과 함께 매주 나오는 과제에 대한 수행을 돕도록 하겠습니다. 이 과목이 매주 참신한 과제를 수행하길 요구하기에 같이 토론하면서 정책을 시스템에 적용하는 요령을 터득하는법에 익숙해지도록 유도하겠습니다. 나아가 발표를 부담없이 하게 해주도록 돕고 싶습니다.

이 과목의 튜터링 팀에 신청하고자 하는 학생들에게 전하고 싶은 말을 써주세요.

이 과목에 대해서 절대 부담감을 갖지 마세요. 고정관념을 버리고 인문과학이라기보다 수학처럼 접근하면 아주 쉬운 원리에 쉬운 적용으로 편하게 풀어나갈수 있을겁니다.